以「快樂」為核心，尊重、欣賞幼兒獨一無二的個性，依幼兒的個別差異及興趣安排適性、多元活潑的學習及教材，讓幼兒在充滿愛與關懷的環境中，營造一個「快樂學習、健康成長」的幼兒園。

• 營造豐富的學習環境

  • 建構健康、安全的優質校園，讓幼兒自由自在探索學習。
  • 提供精緻溫馨快樂的學習園地，讓幼兒享有豐盈的童年。
  • 結合幼兒園學習華文特色及當地資源，豐富擴展學習視野。

• 建立優質的教師團隊

  • 營造和諧溫馨的團隊。
  • 教師展現親切熱誠、積極進取、樂於分享的氣質。
  • 教師專業成長，推動課程研究。
  • 共同型塑開放創新的校園文化。

• 發展多元活潑的課程

  • 多元活潑的教學，是幼兒快樂學習的泉源，促進幼兒學習效能，達到幼兒身心各方面的全人發展。
  • 讓幼兒的生活與教育能夠密切整合，落實做中學、生活即學習的教育理想。
  • 提供幼兒全面及多元豐富的學習經驗，培養幼兒帶著走的能力。
  • 以新課綱精神為基礎，發展幼兒園特色課程。

• 家園同心

  • 家長是教育的合夥人，家園同心，關係和諧，讓家長成為園方最堅實的後盾。
  • 統整在地資源，提供幼兒多元的學習環境與親身體驗的學習經驗。

• 追求卓越、永續發展

  • 凝聚全園共識，同心締造優質幼兒園。
  • 親師生攜手共同經營，建構精緻、溫馨、多元活潑的學習環境，營造「快樂學習、健康成長」的幼兒園。團隊不斷精進創新，追求卓越、永續發展。

本校於1991年成立，課程目的本是為了旅印各界從業人員子弟接受華語文教育，隨著印尼籍學生數量增加，本校課校課程也逐漸改為以弘揚中華文化、提升臺灣在世界的能見度為主要目標，因此與雅加達的本地或國際學校相比，本校華語文課程可說是擁有最多的唯一：

(1) 唯一教授正體中文的學校：華夏文字有五千年的傳承，每一個文字的演變都有其深遠的意涵，只有在正體中文字中才能體現，而本校所教正是五千年古老傳承的正體中文字。
(2) 唯一全華語教授各科的學校：本校目前以全華語教授的科目有國語、數學、生活、自然、社會、美術、音樂、綜合活動等，藉由廣泛的接觸，加深加廣華語文的運用。
(3) 唯一全華語環境的學校：本校小學班導師皆是來自臺灣，並取得臺灣初等教育教師資格的合格老師，除了教育學生課程知識外，也以華語文照顧學生的學校生活，使學生不知不覺將華語文自然融入生活中。
(4) 唯一定期辦理華語文各項競賽的學校：本校小學部每年會辦理至少五項華語文競賽，如作文比賽、演講比賽、朗讀比賽……等等，讓學生除了學習書本上的知識外，也能在聽、說、讀、寫等各方面更上層樓。

雅加達臺灣學校中學部課程安排原則是以中華民國教育部頒布之課綱為依據，再配合海外學生之特殊需求，對於部份課程予以加強，以期學生與臺灣本地生能有相同之學習機會，利於返台就學。
由於本校位於海外，為能使學生儘速融入印尼社會、適應印尼生活。本校亦安排了印尼文課程，比重與英語學科相當。
另外，為了養成學生國際化的世界觀，本校特別重視外語教學。除了原本安排本地化的印尼文課程外，另外並針對學生的英語能力作加強，尤其是在聽與說的能力培養上，更是特別安排了每週數小時的應用英文課程，學生的外語能力自然優於臺灣當地學生。
在一般課程之外，本校除了安排社團課程外，特別針對中學部開設有專題選修特色課程，由學生自由選修。課程內容涵蓋語文、社會、自然、數學、…等各方面加深加廣的研究課程。讓學生能盡情發揮所長、適性發展。
就國際化的發展方面而言，本校經常與臺灣各級學校及印尼本地國際學校進行師生交流，讓師生都能藉由頻繁的校際交流活動中，不斷學習及成長，這是臺灣學校學生無法獲得的優良學習環境。